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Atividades Clube Marionetas - 2010/2011

Semana Cultural/2011

Módulo/Padrão - Trabalho Final

Nós, os alunos das turmas 5º6, 6º1, 6º2 e 6º3 ao longo do terceiro período desenvolvemos actividades sobre a unidade de trabalho: “Módulo / Padrão”. As docentes, explicaram-nos e demonstraram-nos os conceitos e as regras, sobre esta interessante matéria. Após, esta pequena viagem partimos para a pesquisa e recolha de informação sobre módulos e padrões. Agradados e Satisfeitos da “viagem” demos inicio aos projectos individuais e em formato bidimensional. Desenhamos vários módulos e fizemos o estudo da cor, seleccionamos o melhor módulo e com esse elaboramos os cinco diferentes padrões existentes.

Depois de tanto trabalho, as professoras dizem: “Meninos vamos lá, divertir?” E apresentaram –nos algumas ideias “BEM FIXES” que juntamente com as nossas, culminaram num projecto fantástico! Decidimos construir pássaros tridimensionais decorados com os nossos módulos e enquadrando a temática da política dos 3Rs.

Assim, foi através da reutilização de algumas alcatifas (fornecidas pela Câmara Municipal do Marco de Canaveses), tecidos, papel de cenário, placas de roof-mate, esferovite utilizadas anteriormente nas Barracas de São Martinho, botões, ráfia, bem como outros materiais que tinham de ser novos, construímos os nossos pássaros, com grande entusiasmo!

Estes irão ficar lindamente na decoração do átrio da nossa escola!

Esculturas - MIRÓ

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COMER BEM É VIVER BEM! 6ºPCA

Módulo Padrão

Os alunos do 6º 4 e 5 desenvolveram uma unidade de trabalho paralela à da Esculturas de Miró, visto que não podiam estar todos os alunos a pintar as respectivas esculturas devido às condições da sala de aula. A unidade de trabalho foi sobre o Módulo Padrão, depois de elaborarem um trabalho escrito sobre o tema, realizaram os seguintes projectos:

SérgioLemos_SóniaPereira

Máscaras 6º 1/2/3

Ora, cá estamos de novo, para vos dar a conhecer o resultado do nosso trabalho, ao longo do 2ºperíodo, na disciplina de EVT. Desta vez, andámos a pintar MÁSCARAS. Para isso iniciamos a Unidade de Trabalho desenhando o AUTO-RETRATO, segundo as regras e a técnica que as professoras nos ensinou. De seguida, tivemos que elaborar os projectos do desenho e das cores a aplicar na decoração das máscaras.Fomos Um Pouco Preguiçosos, Mas Obtivemos Um Bom Resultado!?...Elisa faria e Paula Pacheco

"Ninhos com Histórias" - 5º6

Tendo como objectivo participar no concurso “Ninhos com História”, cuja decoração deveria basear-se no livro “ O Rebanho Perdeu as Asas” do autor António Mota, alguns alunos da turma 5º6 desafiaram as professoras de Educação Visual e Tecnológica a “darem uma ajudinha” na interpretação da história, a fim de seleccionarem as melhores ilustrações e técnicas de pintura.

O balanço final desta actividade, revelou-se bastante positivo, quer pelo empenho, quer pelo convívio saudável entre professoras e alunos.

Decoração de capas 5º6

Este trabalho principiou com a introdução do MÉTODO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS e foi o culminar de algumas aprendizagens sobre Comunicação através do estudo da letra. Foi utilizado o PROCESSO DA QUADRÍCULA para a identificação (nome, número e turma) e ELEMENTOS DA LÍNGUAGEM VÍSUAL (ponto, linha e cor), para a decoração. (Prof. Elisa Faria e Paula Pacheco)

Decoração de Capas

" No âmbito da Unidade de Trabalho -" A Capa", os alunos das turmas 6º1, 6º2 e 6º3, fizeram uma pesquisa sobre obras de pintores, seleccionaram uma e inspiraram-se para decorar a sua capa de arquivo. Este trabalho foi elaborado sob orientação das respectivas professoras de Educação Visual e Tecnológica, Elisa Faria e Paula Pacheco".

6º PCA - decoração da Cantina

Está quase concluída a decoração da cantina com os alimentos que fazem parte da roda dos alimentos. Não te esqueças: COMER BEM É VIVER BEM!

Miró - Projectos

Miró

Miró

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Os alunos das turmas do 6º4 e 5 apresentaram uma proposta de trabalho para realizar na próxima Unidade de Trabalho: esculturas em cartão e roofmate. O desafio foi aceite, e os alunos irão realizar as respectivas esculturas cujo o temas é: Joan Miró. Os alunos investigaram sobre a vida e obra do artista e de seguida foi apresentado este sleidshare elaborado pelos professores.

Natal_2010